心理学:想让孩子成才必须利用好孩子的“黄金8年”
2024-10-16 本站作者 【 字体:大 中 小 】
在当今社会,家长们最关心的就是孩子的教育问题,希望孩子可以通过好的教育在长大之后获得一个好的人生。因此在小时候家长就开始对孩子的教育进行严抓,并将这作为很重要的一件事情。
那么怎样才能让自己的孩子在同龄人中脱颖而出,成为优秀的人呢?这也是一门学问,因为每个孩子都是一张白纸,就要看家长们如何去发挥。如果能够合理地利用好孩子的黄金8年,那么就可以让孩子先一步地走在人生道路上,对以后的每个阶段都有益处。可以说, 利用不好这“黄金八年”的父母,无法培养出优秀的孩子。
我们大家都知道,在一个人的一生中最重要的便是童年时期,因为在这个阶段是孩子各方面都在发展的一个阶段,不仅仅是身体机能还有人格的形成。如果这个阶段没有打下好的基础,那么成年之后即使用千百倍的努力也弥补不了这几年。有些人很幸运可以遇到好的父母,然而有些人的不幸只能用一生来治愈。
那么在童年时期哪个时间阶段是十分重要的呢?在这个时间段里又应该怎样利用才可以让孩子们超越同龄人成为那个优秀的存在呢?接下来就让我们通过这篇文章一起来探讨一下。
第1个阶段就是胚胎时期。由于现在科学文化的发展,人们的思想水平文化也在不断的提高,人们越来越意识到教育的重要性,甚至孩子只是一个胚胎时就开始了学习生涯,有些人认为这是小题大做,但事实上这是很有必要的。
因为从心理学的角度来说,人体大脑最重要的组织就是神经元。大脑的构成是十分复杂的,它是智慧的结构基础,人们接受整合和传递信息都需要这个基本单位,而这些人体不可缺少的东西都是在胚胎发育的时期就已经开始形成了。如此人的感觉器官和机体智力也会在胚胎时期开始逐渐发育,因此从胎体开始就重视孩子的教育问题是十分有必要的行为。
第2个阶段就是婴儿时期,也就是0~3岁。这个时期是心理发育的迅速时期,它决定这未来的心理发展水平,我国古代民间也一直流传着“三岁看老”这句话。我们都知道人的左右半球有着不同的功能,在婴儿刚出生时这种差异其实并不明显,随着大脑的发育才逐渐明显。许多人都以为婴儿脑的成长在到某一特定水平之后就不会再有变化,然而随着科学的研究发现事实并不是这样。
婴儿的大脑在发展的过程中很容易受到后天环境的影响和制约,就会影响大脑相应区域的生长。婴儿的大脑可塑性和修复性是极强的,因此我们应该重视这方面的培养,在婴儿时期就注重培育孩子大脑的思维能力给予相应的教育,让孩子获得好的启蒙发展阶段。
第3个阶段便是幼年期,也就是3~7岁。在这个年纪大部分的孩子都已经进入了幼儿园学习,虽然在身体和生理上都得到了一定的成长,但自身能力依旧有限,在生活的方方面面仍然需要借助他人的帮助才能够成长。
再加上对生活的经验太过缺乏,他们对很多事物不具备自己的判断能力,只能依靠具体形象才能认识世界,因此游戏在这个阶段尤其对于孩子的成长是不可或缺的。也许有些家长会说游戏耽误了孩子的学习时间,但事实并不是这样。一个心理学家说到儿童可以通过游戏来认识全新复杂的课题与实践,从这个过程中我们可以巩固和扩大对新鲜事物的机能和理解。
举一个例子,在孩子小的时候我们就可以为孩子准备一些动画卡片等,来帮助他们扩充对世界的认识,也可以带着孩子们一起做一些亲子游戏。
这样不仅可以锻炼他们的思维以及感知能力,还可以培养父母与孩子之间的感情,让父母参与到孩子的成长过程中。也可以锻炼他们待人接物的能力,因此游戏并不是完全有害的。
在当今社会,我们大部分人都已经明白了个体的整体发展能够到达什么样的高度不仅仅取决于出生时孩子的聪明才智,更重要的是后天的培养。
因为对于现在的孩子来说,超常和低智儿童在现实生活中已经非常少见,孩子的起点都是相同的,真正不同的是后天怎么对他们进行教育。
而真正拉开孩子差距的便就是从胎儿至幼儿期的阶段,这8年时间对于每个人来说都是发展的黄金8年,如果能够抓住这段时间,那么对以后的生活必定会有很大的帮助,希望每个家长都可以重视起来,不要因为工作而忽略了孩子的成长。
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